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摘要:
伴随着我国新课程改革的实施,对小学数学教学要求也逐渐提升,在教学的过程中,需全面加强信息技术的整合,加强学习环境的丰富性,提升学生对数学知识点的理解能力.通过加入信息技术,能将枯燥的数学知识,通过动画以及音箱的形式进行表现,化抽象为具体,提升小学生对数学的学习兴趣,加强知识掌握.伴随着小学数学中信息技术的融合,为全方位培养小学生数学素养奠定了一定的基础.基于此,本文对小学数学教育与信息技术的整合问题进行了分析.
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文献信息
篇名 小学数学教育与信息技术的整合问题探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学教育 信息技术 整合
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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