论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学课程辅导(教师通讯)期刊 \
论PPclass互动教学系统对高中数学有效教学的促进作用
论PPclass互动教学系统对高中数学有效教学的促进作用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
PPclass互动教学系统作为一种新兴教学辅助工具,对高中数学有效教学具有明显促进作用.笔者通过实践,论述该系统对高中数学教学的促进作用.
推荐文章
新课标下高中数学有效教学的策略探究
新课标
高中数学
有效教学
高中数学有效教学研究与分析
高中数学
有效教学
引导机制
问题情境
调试措施
高中数学互动交流教学模式探究
高中数学
互动交流
教学模式
探究
高中数学高效教学实践研究
高中数学
高效教学
实践
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 论PPclass互动教学系统对高中数学有效教学的促进作用 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | PPclass互动教学系统 高中数学 有效教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（13） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PPclass互动教学系统
高中数学
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学课程辅导(教师通讯)2017
中学课程辅导(教师通讯)2016
中学课程辅导(教师通讯)2015
中学课程辅导(教师通讯)2014
中学课程辅导(教师通讯)2013
中学课程辅导(教师通讯)2012
中学课程辅导(教师通讯)2011
中学课程辅导(教师通讯)2010
中学课程辅导(教师通讯)2017年第9期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第8期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第7期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第6期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第5期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第4期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第3期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第24期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第23期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第22期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第21期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第20期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第2期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第19期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第18期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第17期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第16期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第15期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第14期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第13期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第12期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第11期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第10期
中学课程辅导(教师通讯)2017年第1期
