提高幼儿课程教学设计探究

• 作者: 李永梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课程设计 合理实施 促进发展
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程设计与实施,是幼儿教师的基本任务;促进幼儿全面和谐的发展,是幼儿教育的终极目标.它需要教师在掌握一定理论的基础上,根据幼儿特点与发展水平,根据不同幼儿实际,确定目标,选择内容与方法途径,设计出适合儿童发展的课程,并组织实施,以促进幼儿发展.