基于小班环境下的低年级识字教学

• 作者: 王净
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小班环境 低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

小班环境下的低年级识字教学是当前语文教学关注的一个热点,如何充分利用小班环境的优势,在环境创设、小组学习、重视识字评价方面进行识字教学的设计,是文章关注和研究的重点.希望能够利用小班环境,落实低年级识字教学,实现识字教学的人文化、"润物细无声".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王净		9	31	4.0	5.0