让音乐飞进小学语文课堂

• 作者: 黄琳琳
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 小学语文 教学 对策
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是一门综合性较强的学科,与其他许多学科都有着紧密的联系,因此,在语文的教学中,积极联系其他学科十分有益。音乐是陶冶情操、提高感知能力的艺术,在教学中积极运用音乐,一方面能够及时引起学生的学习兴趣,从而顺利展开教学;另一方面能够为学生创设贴合的情景,让学生有身临其境的感受,这样有助于提高教学效果,推动学生的进步。因此,在课程改革不断推进的背景中,小学语文教师可以积极创新教学方式,例如让音乐走进语文课堂,从而为学生带来不一样的语文课程,使学生的学习兴趣和学习效果都能得到有效增强。本文就如何在小学语文课堂中有效利用音乐做出了相关的分析,希望能为有关教师提供一定指导。

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