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摘要:
随着小学音乐课堂教学模式的创新,使我国小学教育出现了崭新的变化.音乐作为一门艺术性学科,是我国九年义务教育中基础部分之一,相关教育工作者必须摒弃传统教学思想,有效激活小学音乐课堂教学.本文根据以往教学工作经验总结,从转变观念,坚持"生本管理"、激发兴趣,有效引领教学、激发情趣,培养学生感受能力三方面,论述了有效激活小学音乐课堂教学的具体策略.
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文献信息
篇名 如何有效激活小学音乐课堂教学研究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学音乐课堂 教学研究 激发兴趣
年,卷(期) 2017,(38) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
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1 肖艳明 10 4 1.0 1.0
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小学音乐课堂
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51-1567/TN
16开
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