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摘要:
目的 探讨思维导图在手术室临床护理带教中的应用.方法 将进入手术室实习的92名学生随机分为观察组和对照组,对照组采用传统教学方法,观察组采用思维导图教学方法,在手术室实习阶段根据教学计划进行带教. 比较两组出科成绩及对授课的满意度.结果 观察组的出科各项考试成绩及学生对教师授课的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 思维导图在手术室的应用有利于实习生巩固知识,对提高护理带教质量,提高实习效率均有重要意义.
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护理带教
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思维导图
案例讨论法
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教学方法
手术室
辨证施教
护理带教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思维导图在手术室护理带教中的应用
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 手术室 护理带教 思维导图
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 R192.6|G424.1
字数 2395字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马鹏涛 1 5 1.0 1.0
2 张燕 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
手术室
护理带教
思维导图
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
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