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情境教学：小学语文阅读训练的有效手段
情境教学：小学语文阅读训练的有效手段
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摘要：
情景教学法是一种有效的教学模式，即在课堂教学中，教师有效针对学生的学习心理，结合课文内容创设课堂教学情境，拓展教学思路，进而激发学生的情感，让学生深刻理解课文、情境教学法的有效使用对于调动学生的积极性和开发其理解、想象能力而言具有很大的帮助，
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谈小学语文词语教学的有效手段
词语教学
重要训练项目
多种有效手段
扎实
小学语文阅读教学中的有效情境创设
小学语文
阅读教学
情境创设
小学语文阅读有效性教学分析
小学语文
阅读有效性
阅读教学
小学语文阅读教学与作文训练的有效融合
小学语文
阅读教学
作文训练
有效融合
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文献信息
| 篇名 | 情境教学：小学语文阅读训练的有效手段 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学蓓文 情境教学 阅读训练 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | I0007-I0007 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学蓓文
情境教学
阅读训练
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期刊影响力
作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
总下载数（次）
1
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