高职数学课程模块化教学分析

• 作者: 张良柏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学教学 模块化教学 模块课程安排 高职教学分析
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆应用2
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

数学是所有学科的基础,尤其是在高职这种以就业为目的的专业化教学中,数学更是专业技能的基础.对于高职院校的学生来说,数学学习必不可少.然而高职院校的学生文化课基础相对较差,数学教学的内容比较庞杂,传统的教学方式不利于学生掌握数学知识.首先对高职数学教学进行了相关介绍,并分析了传统的高职数学教学存在的弊端,指出了高职教学中模块化教学的优势,并提出了高职教学中模块化教学需要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张良柏		3	0	0.0	0.0