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摘要:
为了更好地实现"发展核心素养,培育'全面发展的人'"的教育目标,现行的高职数学课程需要升级和拓展,就高职数学课程的升级与拓展的必要性、课程改革的理论依据、课程升级的设计方案以及研究的步骤和方法方面进行了探究,为高职数学课程体系的升级起到了引导的作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 突显核心素养培育的高职数学课程的升级与拓展探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 核心素养 高职数学 课程升级 课程拓展
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 研讨◆课程◆教法
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G712
字数 1866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑贞 湖南安全技术职业学院基础课部数理教研室 43 513 9.0 22.0
2 曾大恒 湖南安全技术职业学院基础课部数理教研室 27 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高职数学
课程升级
课程拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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