善思善教打实基础——浅谈小学低年级识字教学

• 作者: 董翠茹
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 识字 乐学 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

小学低年级识字教学的做法有“在游戏中识字”“在生活中识字”“多媒体课件辅助识字”“改变评价方式,激励识字兴趣”等四个方面,教师要提倡寓教于乐,激发学生识字的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董翠茹		1	0	0.0	0.0