网络教学模式在药理学教学中的意义浅析

• 作者: 陈淑瑜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学模式 药理学 药品经营与管理专业
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3179字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究网络教学模式在药理学教学中的意义与教学效果.方法 选取我院药品经营与管理专业两个班的学生作为研究对象,将其中一个班设置为观察组(99人),另一个班设置为对照组(95人),观察组实施网络教学模式,对照组实施常规教学模式.对比两组学生的药理知识掌握程度、操作技能掌握程度.结果 观察组学生的药理知识掌握程度、操作技能掌握程度均显著优于对照组学生(P<0.05).结论 在药理学教学中实施网络教学模式,能够显著提升学生对于药理知识的掌握程度,对构建和谐的师生关系也有着积极的促进作用,为学生未来的工作、生活打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑瑜		13	18	2.0	3.0