大学英语微课教学与创客教育融合的发展研究

• 作者: 孙慧 徐伟 李英
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 创客教育 融合 能力为主体
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3093字
• 语种: 中文

摘要

创客教育的到来,带来大学英语教学的变革,大学英语微课教学便是其一,该文从以下几个方面论述大学英语微课教学与创客教育融合的发展研究:大学英语微课教学深化和具体化创客教育,充实了创客教育的内容;创客教育提升大学英语微课教学的质量,为大学英语微课教学指明了方向,为创客空间指明了方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		9	5	2.0	2.0
2	孙慧		6	3	1.0	1.0
3	徐伟		8	4	1.0	2.0