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摘要:
近年来,随着我国教育体制的不断改革和发展,小学数学生态课堂运用"对话式教学"的课堂模式的实践性已经越来越引发思考.本文主要从生态课堂的"对话式教学"的特征以及生态课堂"对话式教学"在实际教学中的应用出发对其进行概述与讨论.
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小学数学
对话式教学
实践研究
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文献信息
篇名 关于小学数学生态课堂运用"对话式教学"的实践与思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学教学生态课堂 "对话式教学" 课堂教学品质
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1454字 语种 中文
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小学教学生态课堂
"对话式教学"
课堂教学品质
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