小学数学课堂情境教学探究

• 作者: 覃秋明
• 来源期刊: 文理导航(下旬)
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的学习比较枯燥乏味,这样容易导致学生在数学学习的过程中失去兴趣,因此需要在进行数学教学的过程中使用一定的教学方法来提高学生的兴趣,情境教学是小学数学开展过程中比较常见的做法,通过情境教学,可以有效的提高学生学习数学的积极性,通过情境教学方法的使用还可以加深学生对数学知识的理解和掌握,进而提高学生的学习效率.因此本文对小学数学课堂的情境教学进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃秋明		1	0	0.0	0.0