情境化教学:让信息技术课堂充满创意

• 作者: 姚旭春
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

<正>中学信息技术课程主要培养学生对信息技术的兴趣和运用意识,让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术带来的深刻影响。情境化教学是任务驱动教学的支持,需要教师挖掘生活中的素材,选择学生日常学习生活中的现实问题与情境运用到信息技术课堂中,强调学生对真实问题进行自主探究,合作学习,有效获得处理信息和应用信息技术的能力。

作者信息

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1	姚旭春		1	0	0.0	0.0