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摘要:
加强高职人文教育是实现教育根本目的的重要手段,且能促进学生可持续发展,增强技能教育的效果;可以通过开设人文课程,挖掘、利用技能教育中的人文教育资源和加强校园文化建设等途径,提高学生人文素质。地方高职院校人文教育应以普适性人文教育为基础,以职业人文教育为重点,以精英式人文教育为补充。
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融合
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职业道德
人文素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方高职院校人文教育的再认识
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 地方高职院校 人文教育 必要性与可能性 形式与内容
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G718.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭立年 20 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方高职院校
人文教育
必要性与可能性
形式与内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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