内经选读案例教学和PBL教学体会

• 作者: 冯文林 戴娇娇 贺松其
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内经 案例教学 PBL教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1473字
• 语种: 中文

摘要

案例教学是被众多中医院校采用的教学法,但学生往往局限在对案例的感性认识层面.PBL教学中,学生能动地参与分析病案中的问题,真实感受医生面对不同问题应该采取的相应措施.本文分析两种教学法的实际应用,概括内经选读案例教学和PBL教学体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺松其	南方医科大学中医药学院	96	572	15.0	21.0
2	戴娇娇	南方医科大学中医药学院	26	19	3.0	3.0
3	冯文林	南方医科大学中医药学院	74	203	6.0	13.0