基于PBL教学法的案例教学新模式

• 作者: 付琍 胡俊开
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 案例教学新模式 一体两域四步
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

案例教学法在我国学校教育中使用极其普遍,但效果却十分有限,本文基于PBL教学法基础上构建的＂一体两域四步＂案例教学新模式能有效改善案例教学的效果,实现师生＂共建、共研、共提高＂的教与学新途径。