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初中生写作动机的激发与培养
初中生写作动机的激发与培养
作者:
陶锦亚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作动机
初中生
激发
作文教学
学生写作
培养
初中语文教学
外部动机
摘要:
在初中语文教学中,作文是一个老大难问题,学生不喜欢,所写作文空洞,考试中自然也就难以得到高分.在初中作文教学中,大多教师对写作动机的关注力度却不够,在甚至从外部动机去思考其对学生写作的影响,而没有激起学生的内部写作动机,从而影响写作效率.其实,要提高初中学生的写作水平,首先的激发学生的写作动机,为此,本文就试图通过对写作动机分析,结合初中写作教学实践,探究提高作文教学的对策.
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内容分析
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文献信息
篇名
初中生写作动机的激发与培养
来源期刊
作文成功之路:教育新干线
学科
教育
关键词
写作动机
初中生
激发
作文教学
学生写作
培养
初中语文教学
外部动机
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-3
页数
1页
分类号
G623.24
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
陶锦亚
4
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研究主题发展历程
节点文献
写作动机
初中生
激发
作文教学
学生写作
培养
初中语文教学
外部动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
主办单位:
黑龙江大庆教师发展学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号:
14-338
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3546
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