如何增强小学语文课堂的朗读有效性

• 作者: 孟超
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 朗读能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,要求学生们获得全面的发展.在小学语文教学过程中,不仅要让学生们在知识上获得收获,还应该注重能力的培养.其中培养学生们的朗读能力尤为重要,通过提高学生们的朗读能力,可以有效帮助学生们对课文进行更深层次的理解,对学生们的长远发展也有非常大的好处.因此本文就如何增强小学语文课堂的朗读有效性展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟超		1	0	0.0	0.0