小学语文教师课堂理答的实践探究

• 作者: 黄静
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 课堂提问 实践探究 小学 引导学生 教学方式 课程改革 语文教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

经过课程改革的洗礼，传统的语文教学方式已悄然发生改变，被多样的教学方式所取代，呈蓬勃发展之势。但在语文教学中，教师更多关注教学过程的设计、课堂提问的方式，但对学生的作答却缺少关注。理答，是教师对学生提出答案或作答后的即时处理。教师要引导学生所思、所答、所做的结果，帮助他们调整、控制后续的学习行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静		3	59	1.0	3.0