微信平台下英语写作同伴互评教学中的行动研究

• 作者: 施宝林
• 来源期刊: 海外英语(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 行动研究 微信 同伴互评 英语写作
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3187字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在基于微信公众平台下英语写作同伴互评行动研究的教学实践中,通过计划、行动、观察和反思,探讨如何借助微信技术,将英语写作与同伴互评活动相结合,构建大学英语写作教学新模式,以促进学生英语写作水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施宝林	黄冈师范学院外国语学院	9	9	2.0	3.0