浅析过程性评价方法在英语专业教学中的应用原则

• 作者: 钟豆梅
• 来源期刊: 海外英语(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性评价 优势 原则
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 99,101
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2516字
• 语种: 中文

摘要

近年来,很多高校掀起了采用过程性评价模式的热潮,很多课程采用了过程性评价,并受到了良好的反应.过程性评价以人为本,重在促进学生的全面发展及个性的展示.而如何在英语专业教学中更好发挥过程性评价的优势,结合笔者教学实践,该文就这一问题进行探析,重在探析过程性评价应遵循的原则.