作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的提出,小学语文教学开始意识到语文阅读对于小学生语文文学素质和水平有着重要的影响.为了提高小学生的语文水平,仅仅靠课本知识的学习与掌握是难以实现的. 因此,很多学校开始重视语文课内外阅读的有效链接,保证小学生能够有充足的阅读量,做到课内外知识的结合与利用,丰富语文底蕴.以实践教学经验为根据,分析小学语文课内外阅读的有效链接及其策略,为提高小学语文教学质量,提升学生语文素养提供借鉴.
推荐文章
小学语文课内外阅读有效结合策略初探
小学语文
课内外阅读
有效结合
小学语文课内外阅读有效融合的策略
小学语文
课内外阅读
融合
小学语文课内外阅读有效整合的策略
课内阅读
课外阅读
有效整合
小学语文课内外阅读的有效衔接
小学语文
课内外阅读
有效衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课内外阅读的有效链接
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 小学语文 课内外阅读 有效链接
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 121,123
页数 2页 分类号
字数 3217字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴芳 3 16 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (16)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (23)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(8)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(1)
2019(22)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(15)
2020(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课内外阅读
有效链接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
总被引数(次)
38798
论文1v1指导