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摘要:
随着教育改革的不断深入发展,课外阅读的作用也来越明显。在信息时代,阅读的形式和种类也冲击着学生的视野。本文主要从小学高年级学生阅读的有效策略进行研究。提高学生对课外阅读重要性的认识和培养兴趣、养成良好的阅读习惯、加强课外阅读指导和进行家校沟通都是有效提高学生课外阅读的方法。
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文献信息
篇名 试探小学高年级课外阅读的有效策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学高年级 课外阅读 有效策略
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖小霞 2 0 0.0 0.0
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小学高年级
课外阅读
有效策略
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