法治思维培养融入高校法律基础课程教学的路径

• 作者: 唐欣瑜
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生法治教育 法治思维 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.07.050

摘要

高校大学生主要通过法律基础教育接受法律知识并形成法治思维,但当前大学生的法治思维整体上并不理想,不符合社会主义法治建设的基本要求.从高校法律基础课程教学角度而言,主要是由于课程设置不合理、课堂教学方式单一、专业教学力量缺乏等原因造成的,需要从创新高校法律基础教育的课程系统,增强法律基础课堂教学的法治实践性,组建法律基础教育的专业教师队伍等方面,构建以培养法治思维为目的法律基础课程教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐欣瑜	海南师范大学法学院	12	25	3.0	4.0