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摘要:
小学数学教学采用开放式教学法是贯彻新课改理念的一种表现,这种教学模式不仅可以激发学生学习数学的热情,而且可以引起学生主动学习的兴趣,从而有利于充分地挖掘学生学习数学的潜能,有利于构建以生为本的课堂教学氛围,从而为学生提供良好合作与交流的氛围,开发学生的数学应用与数学思维能力.因此,文章主要从小学数学开放式教学法的四大基本原则入手,探究小学数学开放式教学法.
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小学数学开放式教学法的探索研究
小学数学
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原则
研究
小学数学开放式教学法的探索研究
小学数学
课堂教学
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关于小学数学开放式教学法的探究
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文献信息
篇名 小学数学开放式教学法的探索研究
来源期刊 教师 学科
关键词 小学数学 开放式 教学法探索
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1482字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
开放式
教学法探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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