数学师范生信息化教学能力培养的若干策略

• 作者: 康淑瑰 桂思琴 王鲜凤
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 师范生培养 信息化教学能力
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G655
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

《教育信息化“十三五”规划》强调:“将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系,列入高校和中小学办学水平评估、校长考评的指标体系”.本文针对数学师范生的信息化教学能力的培养现状,提出以下策略:(1)让学生熟悉通用软件的运用;(2)让学生熟悉多媒体教学环境;(3)让学生熟练掌握学科软件;(4)让学生学会应用各类数字教育资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康淑瑰	山西大同大学数学与计算机科学学院	53	66	5.0	6.0
2	王鲜凤	山西大同大学数学与计算机科学学院	8	14	3.0	3.0
3	桂思琴	山西大同大学数学与计算机科学学院	3	7	2.0	2.0