基于MOOC资源的高职《C#程序设计》混合式教学模式设计

• 作者: 张月玥 陈静远
• 来源期刊: 技术与市场
• 关键词: MOOC资源 混合式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 字数: 2730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2017.10.133

摘要

随着高职教育信息化的发展,混合式教学模式也成为了高职教育研究的趋势之一,而混合式教学离不开优质的网络学习资源.在MOOC兴起的背景下,思考如何借助MOOC的学习资源在高职教育中开展混合式学习.以《C#程序设计》为研究对象,分析《C#程序设计》教学现状,设计了基于MOOC资源的混合式教学模式,该模式包括课前准备、教学活动、评价阶段三个部分.最后描述了在《C#程序设计》中的应用案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月玥	郑州铁路职业技术学院网络信息技术中心基建处	15	9	2.0	2.0
2	陈静远	郑州铁路职业技术学院网络信息技术中心基建处	16	26	2.0	5.0