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摘要:
儿童在完成幼儿园阶段的学习之后,将会面临接受的最初阶段小学低年级教育。这段幼儿园向小学过渡的阶段,是儿童成长与学习的关键时期与重要转变时期。但当前幼小衔接工作存在小学化教育现象严重、幼小衔接师资力量匮乏、家长教育理念落后等问题,针对存在笔者进行深入分析,并进一步提出相应解决对策。
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幼小课程衔接的现状及对策
幼小衔接
幼小课程衔接
课程的编制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼小衔接的存在问题及解决对策
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 幼小衔接 幼儿园教育 小学教育
年,卷(期) xpwxkx_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘欣雨 河北大学教育学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
幼儿园教育
小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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145
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