浅议提高数学课堂效率的策略

• 作者: 王玉洁
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 效率 策略
• 年，卷（期）: 2017,（A01）
• 页码范围: 256-256
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

数学课堂以计算量大、逻辑严密而著称.因为计算过于复杂,推理过程环环相扣,抽象归纳演绎分类的渗入,一部分学生在数学课堂上表现不尽人意:选择题急于求成,计算频频出错,证明题丢三落四过程中衔接不上,成绩不突出.因此,提高数学课堂效率已经刻不容缓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉洁		4	0	0.0	0.0