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摘要:
为了提高高职经济法课程的教学效果,文章以建构主义学习理论的经济法教学内涵为基础,分析高职经济法课程教学现状,并从实践教学、实训教学以及课程评价体系三方面阐述了建构主义理论下经济法课程教学的改进措施.
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教学改革
翻转课堂
经济法
建构主义理论在高职课程教学改革中的应用
建构主义理论
课程教学改革
任务教学法
项目教学法
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文献信息
篇名 建构主义视域下高职经济法课程教学改革的措施
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 建构主义 经济法 教学改革
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号 G712
字数 1527字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201721126
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作者信息
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1 苏丽芳 12 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
经济法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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