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摘要:
随着课程改革的不断深入,初中数学实验的重要性越来越凸显,通过数学实验这种教与学的方式,帮助学生提高学生的学习兴趣,对培养学生的数学思考和发现、创造的能力都起到重要的作用.但是,数学实验教学不是简单的几个学生围在一起活动,把数学实验变成劳技课.数学实验应该是有目的、有思考、有经验、有数学味.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中的“数学实验”
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 数学实验 核心素养 数学味
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
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1 张荣 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学实验
核心素养
数学味
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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3533
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