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摘要:
新课改的纵深发展带动了初中化学课堂教学的改革,教师越来越注重对学生自主性学习的启发和培养.鉴于初中生生理和心理发展的基础性实际问题,教师更多的是采取一定的教学手法来引导学生.问题导学法作为新的教学方式备受教师的喜爱,它的呈现方式是以问题为主导线打开学生的思维,引导学生自主探究知识,能够从根本让学生获取知识,了解化学知识本质内容同时有助于强化学生的综合技能和素养.本文笔者着重探究问题导学法在初中化学教学中的有效应用.
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关于问题导学法在初中数学教学中的应用思考
问题导学法
初中数学
应用数学素养
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文献信息
篇名 浅谈问题导学法在初中化学教学中的有效应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 问题导学法 初中化学 应用
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题导学法
初中化学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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