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原文服务方: 新课程       
摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中指出:阅读是对"学习有困难"的学生进行智育的重要手段,对于后进生"不是补习,不是没完没了的'督促',而是阅读、阅读、再阅读……"阅读是学习的基础,多读能提高理解能力.
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文献信息
篇名 小学数学教学中培养学生的阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 阅读能力 培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 葛惠珍 3 0 0.0 0.0
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小学数学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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