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摘要:
教育部新发布的《关于全面深化课程改革落实以德树人根本任务的意见》中提出,现阶段教育教学过程中最重要的环节是制定好学生发展的核心素养体系和学业质量的统一标准,在各个学科的教学过程中落实核心素养和学业质量的教学任务要求,在相关教学过程中推动学生向着全面、个性化方向发展.首先说明了核心素养的含义,剖析了现阶段高中信息技术学科的教学现状,在此基础上从四个方面探析了高中信息技术学科学生核心素养的培养,具有一定的现实指导意义.
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文献信息
篇名 浅谈高中信息技术学科核心素养的培养
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 高中教学 信息技术学科 核心素养 有效性
年,卷(期) 2017,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 G6
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1 吕翠红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
信息技术学科
核心素养
有效性
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大16开
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2007
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