以学定教据学而教 ——从学生的视角改进教学例谈

• 作者: 邱先良 黄伟
• 来源期刊: 科学咨询
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 4281字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟		11	3	1.0	1.0
2	邱先良		3	0	0.0	0.0