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论高校慕课与传统课堂的关系
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摘要：
慕课指大规模在线开放课程.慕课除具有大规模、在线式、优质化等特征外,其开放性的学术精神、顶级名师的授课讲解、碎片化的课程内容都深深吸引学习者.慕课较传统课堂具有一定的优势,但无法完全取代传统课堂,慕课与传统课堂的有效融合是高等教育教学模式创新的'解决之道'.
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文献信息
| 篇名 | 论高校慕课与传统课堂的关系 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 慕课 传统课堂 有效融合 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 143-143 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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慕课
传统课堂
有效融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-561 80-351 80-609
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
33976
总下载数（次）
1
总被引数（次）
143052
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