网络教研对教师专业发展的推动

• 作者: 李文兰
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 网络教研 教师专业化发展 视频教学案例 查阅资料 教师发展 信息 观摩
• 年，卷（期）: xxkxjs_2017,（11）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

随着网络的普及，教师可以通过网络观摩优秀的视频教学案例，查阅资料等等。网络为教师的专业化发展提供了更广阔的空间。如何在漫无边际的信息中获取有用信息，进行高效率、高质量的学习，成为对教师特别是农村教师发展至关重要的问题。笔者认为：加强网络教研，是教师专业化发展的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文兰		4	1	1.0	1.0