钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
农业科学期刊
\
畜牧兽医期刊
\
科技视界期刊
\
"互联网+"背景下面向应用的"Java程序设计"课程教学改革研究
"互联网+"背景下面向应用的"Java程序设计"课程教学改革研究
作者:
王桂荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"
Java程序设计
教学改革
摘要:
随着信息时代的到来,全球掀起了互联网技术革命,教育行业也掀起了一场深刻的变革.传统高等教育同样面临机遇与挑战.在"互联网+"背景下,互联网与教育教学相结合产生了新的教学模式.该模式起到一箭双雕的作用,大大调动了学生学习的积极性,同时也可促进高等学校教师的教育教学水平的提高.因此,计算机科学与技术学科的教学必须及时跟进时代和技术的变化不断进行改革,才能够有效提高教学成效,培养出更多符合社会要求的优秀人才.笔者拟通过我校计算机科学与技术学科的核心课程—"Java程序设计"的教学改革为例,研究"互联网+"背景下课程教学模式、方法、手段的创新与实践.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
微探"互联网+"背景下计算机程序设计课程教学改革
互联网
计算机专业
程序设计
教学改革
“互联网+”背景下程序设计课程教学模式创新
互联网+
程序设计
教学模式
应用型
“互联网+”背景下基于翻转课堂教学模式的程序设计课程改革
互联网+
翻转课堂
程序设计
Java程序设计
应用型本科Java语言程序设计课程教学改革研究
应用型本科
Java课程
教学改革
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
"互联网+"背景下面向应用的"Java程序设计"课程教学改革研究
来源期刊
科技视界
学科
关键词
"互联网+"
Java程序设计
教学改革
年,卷(期)
2017,(27)
所属期刊栏目
项目与课题
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
字数
2965字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王桂荣
延边大学工学院
14
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(18)
共引文献
(14)
参考文献
(5)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2007(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2008(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2009(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2010(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2011(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2012(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2013(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2014(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2015(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2016(4)
参考文献(3)
二级参考文献(1)
2017(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2017(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
Java程序设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
主办单位:
上海市科普作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-2457
CN:
31-2065/N
开本:
大16开
出版地:
上海市
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
期刊文献
相关文献
1.
微探"互联网+"背景下计算机程序设计课程教学改革
2.
“互联网+”背景下程序设计课程教学模式创新
3.
“互联网+”背景下基于翻转课堂教学模式的程序设计课程改革
4.
应用型本科Java语言程序设计课程教学改革研究
5.
高校Java程序设计课程教学改革研究
6.
浅谈高职《JAVA语言程序设计》课程教学改革
7.
“Java程序设计”课程的教学改革与实践
8.
浅谈基于企业项目JAVA程序设计课程教学改革
9.
《Java程序设计》课程教学改革研究
10.
“互联网+”背景下项目教学法在程序设计课程教学中的应用
11.
互联网+背景下的解剖学教学改革实践
12.
《Java程序设计》教学改革探讨
13.
互联网模式下会计课程教学改革研究
14.
基于TOPCARES-CDIO教育理念的《Java程序设计》课程教学改革探索
15.
Java程序设计教学改革与实践
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
农业基础科学
农业工程
农业科学总论
农作物
农学
园艺
大学学报
林业
植物保护
水产渔业
畜牧兽医
科技视界2022
科技视界2021
科技视界2020
科技视界2019
科技视界2018
科技视界2017
科技视界2016
科技视界2015
科技视界2014
科技视界2013
科技视界2012
科技视界2008
科技视界2006
科技视界2005
科技视界2004
科技视界2017年第9期
科技视界2017年第8期
科技视界2017年第7期
科技视界2017年第6期
科技视界2017年第5期
科技视界2017年第4期
科技视界2017年第36期
科技视界2017年第35期
科技视界2017年第34期
科技视界2017年第33期
科技视界2017年第32期
科技视界2017年第31期
科技视界2017年第30期
科技视界2017年第3期
科技视界2017年第29期
科技视界2017年第28期
科技视界2017年第27期
科技视界2017年第26期
科技视界2017年第25期
科技视界2017年第24期
科技视界2017年第23期
科技视界2017年第22期
科技视界2017年第21期
科技视界2017年第20期
科技视界2017年第2期
科技视界2017年第19期
科技视界2017年第18期
科技视界2017年第17期
科技视界2017年第16期
科技视界2017年第15期
科技视界2017年第14期
科技视界2017年第13期
科技视界2017年第12期
科技视界2017年第11期
科技视界2017年第10期
科技视界2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号