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摘要:
小学科学实验教学中,教师要充分以生为本,同时要重视相关科学实验教学中资源的开发,这样才能不断激发学生潜能,力求通过科学实验教学,提高学生各项能力,当学生更加愿意动手操作,并且懂得如何利用合作,开展有效的学习探索时,科学实验教学效果得以有效开展,本文首先明确了小学科学实验教学现状,随之提出了有效利用资源开展教学策略,旨在进一步为科学实验教学助力.
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小学科学
实验教学
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文献信息
篇名 小学科学实验教学中资源的有效应用
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学 科学实验 教学 思考
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
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