构建古诗歌情境提高小学生古诗学习能力

• 作者: 袁昕
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 古诗歌教学 构建情境 学习能力
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 文学研究
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

古代的诗歌以凝练、含义隽永而流传至今,学习古代的诗歌不仅能够提高学生的语言感受和鉴赏能力,还能陶冶学生的情感,获得诗歌的艺术美、思想美等的感受品位.在注重学生综合能力和语文素养提升的小学语文教育教学中,我们可以帮助学生构建古诗的情境,提高学生读诗赏诗的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁昕		5	2	1.0	1.0