提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

• 作者: 张丽清
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1587字
• 语种: 中文

摘要

新时期,新课改的具体教学目标指出,小学语文的教学中应当着重提高阅读教学的比重,以提高小学生的独立思考能力、人际交往能力等.这样来看,对于小学语文学科的教师来说,也提出了新的要求,要求相关的教师应当提高自身在阅读方面的综合素养水平,进而增强小学语文阅读教学的实效性.本文通过分析当前小学语文阅读教育中存在的问题,进而提出有效开展小学语文阅读教学的有效对策与建议,最终指导于具体的教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽清		1	4	1.0	1.0