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基础教育进入核心素养时代
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摘要：
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基础教育阶段学生核心素养的内涵、特性与培育条件
学生
核心素养
内涵
特性
培育条件
论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
基础教育阶段学生核心素养的内涵、特性与培育条件
学生
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内涵
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培育条件
论核心素养时代教师教育
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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