护理专业本科临床流行病学模块化与PBL相结合教学模式研究

• 作者: 何燕 刘芬 宋曼殳 王虹 闫宇翔
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 临床流行病学 模块化教学 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3949字
• 语种: 中文

摘要

临床流行病学是将流行病学的基本原理和方法 应用于临床实践,重点解决医学研究中方法 学问题的一门课程.针对护理专业本科生特点,我们利用模块化教学模式,将每种流行病研究方法 结合研究案例设为一个教学模块,将设计、测量和评价渗透在每个教学模块中,并结合PBL教学方法 设置相应的临床问题,引导学生系统学习,取得良好教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王虹	首都医科大学公共卫生学院	72	471	12.0	18.0
2	闫宇翔	首都医科大学公共卫生学院	63	619	15.0	21.0
3	刘芬	首都医科大学公共卫生学院	36	214	9.0	12.0
4	何燕	首都医科大学公共卫生学院	37	200	8.0	12.0
5	宋曼殳	首都医科大学公共卫生学院	26	109	5.0	9.0