案例与情景模拟联合教学法在外科护理教学中的应用效果研究

• 作者: 段卉
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 案例教学 情景模拟 外科护理
• 年，卷（期）: 2017,（41）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 字数: 2910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.41.064

摘要

外科护理是护理专业核心课程,是研究如何对外科病人进行整体护理的临床护理学科.传统教学法授课方式单一,学生被动接受知识,对学生专业技能的提升没有促进作用,情景教学法是通过多种手段创设课堂情景教学的一种教学方法.本文将这两种方法联合运用到护理学的实践教学中,与传统教学法进行对比分析得出:案例与情景模拟联合教学法更能激发学生学习兴趣,提高自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段卉	黄淮学院护理学院	11	34	4.0	5.0