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摘要:
本文简单论述了分层次教学模式的基本内涵,然后就其在高等数学教学中的具体应用进行了实例分析,以供参考.
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文献信息
篇名 高等数学教学中分层次教学模式的融入
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 高等数学 分层次教学 内涵 融入
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 数理化研究
研究方向 页码范围 293
页数 1页 分类号 G642|O13-4
字数 1875字 语种 中文
DOI
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1 陈舒 6 10 2.0 3.0
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高等数学
分层次教学
内涵
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研究起点
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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