全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

• 作者: 陈广艳
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 全程健康教育 护理管理工作 血糖情况 依从率
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: R59
• 字数: 2423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.05.111

摘要

目的 总结全程健康教育模式在糖尿病护理管理工作中的实施价值,为糖尿病护理干预工作的开展提供参考.方法 选择该社区中心近3年收治住院治疗的108例糖尿病患者作为实验对象,随机分为采取常规健康教育的对照组(54例)以及采取全程健康教育模式的实验组(54例).对比两组糖尿病患者治疗依从率、疾病健康知识知晓率、护理满意度以及护理干预前后患者血糖指标变化情况.结果 实验组糖尿病患者护理满意度、治疗依从率、疾病健康知识知晓率均高于对照组糖尿病患者,另外,护理干预后空腹血糖以及餐后2h血糖指标水平均优于护理前、对照组护理后.两组糖尿病患者各项实验指标对比,实验组均优于对照组(P<0.05).结论 相对于常规健康教育,对糖尿病患者实施全程健康教育可以改善患者血糖情况,并提高治疗依从率、疾病知识知晓率,更好的规范了患者的生活,建议临床实施应用.