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摘要:
能力培养是高中历史教学中的主要目标之一,也是素质教育最终要达到的目标.尊重学生情感,加强师生沟通,只有这样,我们才能全面提高学生的素质,以达到最佳的教育效果,学生能力的培养和提高离不开良好的师生沟通,历史教师通过掌握一定的沟通技巧从而提高学生学习的兴趣,以达到提高教学质量的目的.文章作者提出这方面的教学探究和实践经验,以供参考.
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文献信息
篇名 谈历史课堂师生沟通的无声艺术
来源期刊 教师 学科
关键词 历史课堂 师生 沟通
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 师训论坛
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严忠平 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
师生
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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